みんなが知りたい情報をまとめました！ 大阪府 教員採用試験の「日程・倍率・試験内容」
いつどんな試験が実施されるの？筆記試験にはどんな傾向があるの？面接試験はどのように実施されるの？実施要項を見ただけではわからない、ちょっと踏み込んだ内容をＴＡＣが解説します。
【１】大阪府 教員採用試験はいつ実施されるの？
大阪府の公立学校で教員として働くには、大阪府教育委員会が実施する採用選考を受験することになります。毎年夏に1回実施され、秋に合格発表があり、年明けから3月の期間で配属校が決まり、4月から働くことになります。
まずどうすれば、大阪府の公立学校の先生になれますか？
大阪府教育委員会が実施する採用選考に合格すれば、翌年の4月から働くことになります。
大学4年生で受験するのですね。採用選考はいつ実施されるのですか？
大阪府は1次試験・2次試験・3次試験の3段階の試験となっていますが、例年1次試験は6月の第4土曜日、2次試験は7月の中旬、3次試験は8月中旬から10月上旬に実施されます。
★2024年実施試験から、1次試験は6月16日を全国共通の実施日として示す方針が示されました。（文部科学省2023年5月末）
ひえええ。。5～6月に教育実習があるので、ちょっと不安です。
いつ頃から勉強を始めればいいのでしょうか？
受験する前の年の春～秋ごろから準備を始めるとよいでしょう。
大学生の場合は、大学3年生の夏休み明けに始める方が多いですね。
ちなみに、他の自治体と併願はできますか？
試験日程が違えば、併願は可能です。ただし関西なら関西でブロックごとに1次試験日が統一されていることが多いので、近隣自治体での併願は難しいでしょう。
大阪府教員採用試験 日程（2023年実施試験）
| 出願期間 | 【電子申請】3/16（木）～4/21（金）18時まで |
|---|---|
| 1次試験 | 6/24（土） |
| 1次試験合格発表 | 7/7（金） |
| 2次試験 | 7/12（水）～16（日）（いずれか1日を指定） |
| 2次試験合格発表 | 8/8（火） |
| 3次試験 | ［筆答・実技］8/19（土）、23（水）、26（土）、27（日） ［面接］8月下旬～10月上旬（いずれか1日を指定） |
| 3次試験合格発表 | 10/27（金） |
【２】大阪府 教員採用試験の倍率は？
近年は採用者数が多く倍率は底と言われていますが、その最大の要因である、かつて大量採用された時代の教員の大量退職の波も落ち着いてきており、倍率は今後上昇する見込みとなっています。また、自治体や校種・教科によって、倍率は大きく異なるので注意が必要です。
倍率低下が続き、教員になりやすい状況と聞きました。
今の全国平均倍率は4倍前後ですので、20年前の10倍を超えていたときと比べると、格段に教員になりやすい状況と言えますね。
これから倍率はどうなるのでしょうか？低倍率は続くのでしょうか？
いまこんなに低倍率なのは、どうしてだと思いますか？
一番の要因は、採用者数が多いからなんです。かつて大量採用した時代の教員が大量に退職しているためで、その補充で新規採用が多くなっているのです。実は、その退職の波も落ち着いてきており、今後退職者数は減っていく見込みであることから、これからは倍率は上昇すると言われています。
早いうちに合格した方がよいということですね。不合格になったら臨時的任用教員で働く道もあるなあと思っていましたが1発合格できるように頑張ろうと思います。
大阪府教員採用試験 倍率（2022年実施試験）
※（ ）内は前年の数字です。
| 小学校全科 | 3.1倍（3.3倍） |
|---|---|
| 中学校国語 | 2.8倍（3.2倍） |
| 中学校社会 | 8.0倍（6.3倍） |
| 中学校数学 | 4.1倍（3.3倍） |
| 中学校理科 | 2.2倍（2.8倍） |
| 中学校保健体育 | 12.2倍（9.8倍） |
| 中学校英語 | 4.0倍（3.4倍） |
| 高等学校国語 | 5.0倍（3.5倍） |
| 高等学校地歴（日本史） | 9.3倍（5.1倍） |
| 高等学校地歴（世界史） | 13.4倍（4.3倍） |
| 高等学校地歴（地理） | 7.4倍（3.7倍） |
| 高等学校公民（政治経済） | 15.0倍（7.1倍） |
| 高等学校公民（倫理） | 8.0倍（4.5倍） |
| 高等学校数学 | 6.8倍（4.8倍） |
| 高等学校理科（物理） | 採用なし（3.2倍） |
| 高等学校理科（化学） | 15.8倍（6.7倍） |
| 高等学校理科（生物） | 18.0倍（5.8倍） |
| 高等学校理科（地学） | 5.0倍（3.7倍） |
| 高等学校保健体育 | 21.4倍（8.9倍） |
| 高等学校英語 | 4.8倍（4.2倍） |
| 特別支援小学部 | 2.7倍（2.7倍） |
| 特別支援中学部 | 3.3倍（3.6倍） |
| 特別支援高等部 | 4.8倍（2.3倍） |
| 養護教諭 | 14.5倍（16.2倍） |
| 栄養教諭 | 9.8倍（10.6倍） |
※恐れ入りますが、非掲載の校種・教科につきましては、大阪府教育委員会ホームページをご覧ください。
【３】大阪府 教員採用試験の内容は？
試験の内容が知りたいです。
まず1次試験ですが、筆答テストのみです。出題内容は、教職教養と思考力・判断力を問う問題です。思考力・判断力を問う問題は公務員試験で出題される科目で、文章理解（国語・英語）や数的処理が出題されます。数的処理は初めて学習する方が多いと思いますが、数学的な思考力・推理力で謎解きをしていくような問題のことですね。
1次はそれだけなのですね。2次試験でたくさんの試験があるのでしょうか。
2次試験は、10分程度の個人面接のみです。大阪は3次試験が重くなっており、3次では、専門教養試験、模擬授業を含む個人面接、そして一部の校種・教科は実技試験が実施されます。
大学生で授業の経験が乏しいので、模擬授業の対策は苦労しそうです。
模擬授業のテーマは事前に公表されますので、入念な準備が可能です。模擬授業に限らず個人面接にも言えることですが、何回も練習して臨むようにしてくださいね。
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試験科目と配点（2022年実施試験）
| 1次試験 | 筆答テスト （150点） |
教職教養、思考力・判断力を問う問題 90分 30問（択一式） |
|---|---|---|
| 2次試験 | 個人面接 （150点） |
10分 試験官2名 |
| 3次試験 | 個人面接 （模擬授業を含む） （420点） |
20分 試験官3名 |
| 筆答テスト （400点） |
専門教養（択一式及び記述式） ＊小学校等は小論文を含む ＊実技試験が実施される校種・教科は実技と合わせて400点 |
|
| 実技試験 （50点または200点） |
小学校等、音楽、美術、書道、保健体育、英語が対象 ＊小学校等は50点、他は200点の配点 |
※一般選考（2022年実施試験）の情報です。受験の際は、必ず受験年度の実施要項をご確認ください。
※小学校等とは、小学校、小中いきいき連携、幼・小共通、小学部を指します。
1次筆答テストの出題内訳（2022年実施試験）
教職教養15問、思考力・判断力を問う問題15問の合計30問で構成される択一式のテストです。教職教養は全領域から出題されますが、教育法規と教育時事（教育原理）の出題が中心のようです。思考力・判断力を問う問題は、7割以上が数的処理です。数的処理が苦手という方も少なくないようですが、パターンを学べば解けますので、得点源にしてほしい科目です。
| 教育原理・教育時事 | 9問 |
|---|---|
| 教育法規 | 4問 |
| 教育心理 | 1問 |
| 教育史 | 1問 |
| 文章理解 | 4問 |
| 数的処理 | 11問 |
論文試験の内容（2022年実施試験）
小学校、小中いきいき連携、特別支援学校（幼稚部・小学部共通及び小学部）の受験者のみ、論文対策が必要です。3次試験の必答テスト（専門教養）で小論文が出題されます。
| 形式 | 専門教養試験の時間内（120分）で実施 500字程度 ＊小学校、小中いきいき連携、特別支援学校（幼稚部・小学部共通及び小学部）の受験者が対象 |
|---|---|
| 小学校・小中いきいき連携 | ［2022年実施試験］ GIGAスクール構想の下で児童・生徒に１人１台端末が配備され、情報活用能力のさらなる育成が必要とされています。あなたは教員として、端末を利用してどのような教育実践を行いますか。児童に身につけさせたい力を明確にして、具体的な取組みを500字程度（450字以上550字以下）で述べなさい。 |
| 特別支援学校 | ［2022年実施試験］ 特別支援学校小学部・中学部学習指導要領（平成29年４月公示）では、障がいのない幼児児童生徒との交流及び共同学習の機会を設け、共に尊重し合いながら協働して生活していく態度を育むよう努めることを規定しています。あなたは特別支援学校幼稚部・小学部の教員として、どのような交流及び共同学習の取組みをしますか。その取組みをするうえでの留意点にもふれながら500字程度（450字以上550字以内）で具体的に述べなさい。 |
面接試験の内容［2次試験］（2022年実施試験）
教員採用試験の面接は、付け焼刃の対策でどうにかなるものではありません。特に大阪府の場合、2次試験はこの10分で合否が決まってしまいますので、入念な準備をして集中力を高めて臨みたいところです。教員採用試験では一般的な質問に加え、教育質問（教職教養の知識を問う質問、それを踏まえた考え・思い等）や、場面指導の質問が出されます。頻出の質問に対するある程度の回答を準備した後は、予備校等を利用して面接練習を行い、姿勢や話し方等を最適化していきましょう。
| 形式 | 10分程度 面接官2人 ＊選考当日にエントリーシートを提出 |
|---|---|
| 試験の流れ |
①開始の5分前に面接会場の教室へ移動、椅子で待機する。 ↓ ②入室 ＊前の受験者が退出し、しばらくすると面接官がドアを開けてくれる。 ↓ ③面接開始 ＊エントリーシートを面接官に渡し、受験番号と氏名を伝えて着席する。 ＊冒頭で、1分間自己PR（志望動機を含む）が実施される場合が多い。 |
| 質問例 |
・1分間自己PR（志望動機を含む） →その内容から掘り下げた質問が1～2問あり ・子どもと関わる上で大切にしていること ・部活動での役割（大変だったこと） ・ボランティアの経験（そこで学んだこと） ・大学時代に力を入れたこと ・教育実習で大変だったこと ・これまでの人生で成功したこと、失敗したこと ・自分の長所、学校教育にどう生かすか ・教員として自分に不足している部分はあるか、何か努力しているか ・理想の教師像、それに向けて努力していること ・これからの教員に求められる資質 ・子供に身に付けさせたい力を3つ ・理想とする学級経営 ・他者と関わる上で大切にしていること ・苦手とする人はどのような人か、保護者がそのような人の場合の対応 ・体育で走ることが嫌いな子供への対応 ・宿題が嫌いな子供への対応 ・反抗的な子供への対応 ・いじめや差別をする子供への対応 ・あらためて志望動機 ・何か言い残したことがあれば （講師経験者） ・講師での体験について ・同僚とのつき合い方 ・保護者との対応で心掛けていること ・これまでの生徒対応で困ったこと ・これまでの経歴をどのように教員として生かしているか ・あなたを採用したら大阪府にとってどんな得があるか ・仕事でどういう時にストレスを感じるか ・反抗する生徒に対してどのように指導するか ・職場ではどういう役割をしていたか ・もし大阪府に採用されたら、これまでの経験を配属先で生かしてもらうことになるが、どのように振る舞うか （社会人経験者） ・なぜ〇〇の職についたのか、なぜ〇〇から教員を志望するのか、〇〇の経験をどう学校教育に生かすか ・前職でチームワークに関して苦労したこと |
面接試験の内容［3次試験］（2022年実施試験）
冒頭で模擬授業が実施されます。時間は4分半と短いですが、基本的な授業力はこの時間で十分に判断可能です。テーマが提示される前に、基本的な授業力や型のようなものは、予備校等を利用してある程度かためておきましょう。続く個人面接は、2次試験のときよりも深い内容となります。面接個票とあわせて、頻出の質問（一般編・教育編・場面指導）は回答の準備をしておきたいです。練習を通してパフォーマンスを最適化する必要があるのは言うまでもありません。
| 形式 | 模擬授業4分30秒 → 個人面接15分 面接官3人 ＊選考当日に面接個票を提出 |
|---|---|
| 模擬授業について | ［テーマ］ 〇出願した「校種等・教科（科目）」において、事前に公表される「模擬授業テーマ一覧」の表中に示している「模擬授業の内容」を扱った授業を構想し、その授業を模擬授業として行う。 〇以下の校種等・教科については、「模擬授業テーマ一覧」の表中に示している模擬授業の内容の中から一つを選んで模擬授業を行う。 小学校、小中いきいき連携→小学校の国語、社会、算数、理科、英語の中から一つ選択 中学校社会→地理的分野、歴史的分野、公民的分野の中から一つ選択 中学校理科→四つの中から一つ選択 ［方 法］ (1) 模擬授業の時間は入室から約4分30秒間です（準備等の時間は含みません） (2) 面接室にはホワイトボード、マーカー（黒・赤・青 各1本）を用意しています。 (3) 模擬授業は、必ずしも授業の“導入”部分から行う必要はありません。途中の“展開”部分や“まとめ”部分から授業を始めても構いません。また、模擬授業は、時間内に授業をまとめる必要はなく、授業内容の途中で終わっても構いません。 (4) 模擬授業の進行上、図や長文などホワイトボードに書くにあたって時間を要するものに関しては、ホワイトボードに書いてあるものと想定して授業を行っても構いません。 (5) 面接員を児童生徒と想定して授業を行ってください。ただし、面接員とのやり取りは一切できません。 (6) 模擬授業に持ち込み可能なものは模擬授業メモ（1枚）のみです。 ※ 模擬授業メモを見ながら授業を行っても構いません。 ※ 模擬授業メモは評価の対象とはしません。提出は不要です。 (7) 模擬授業が終了し、片付け（ホワイトボードの文字を消す等）の後、引き続き同じ面接室で個人面接（約15分間）を行います。 ※ 個人面接で、模擬授業に関して質問する場合があります。 |
| 当日の流れ |
①待機室から試験会場へ移動 ＊当日の進行についての説明書があり、黙読して待機する。 ＊模擬授業メモ以外の私物は待合室に置いておく。 ↓ ②ノックをして入室 ＊受験番号、氏名、校種・教科を伝え、模擬授業を始める。 ＊面接官は反応しない（相槌程度）。 ↓ ③「やめてください」と言われ、終了 ＊授業の途中でも4分30秒で切られる。 ↓ ④ホワイトボードを自分で消し、模擬授業メモを前方の机に置く。 ↓ ⑤個人面接へ。 |
| 質問例 |
［模擬授業に関する質問例］ ・模擬授業の感想 ・緊張したか ・模擬授業の成果と課題（2つずつ） ・模擬授業は10点満点中何点か、残り○点の改善点は ・何回練習したか、誰にみてもらったか、どんなアドバイスをもらったか ・よかったこと、悪かったこと（失敗したこと） ・この模擬授業でどういったことを見せようと思ったか ・工夫したこと、心掛けたこと ・この授業の狙い ・この授業で子供に学ばせたいこと ・「主体的な学び」はどこに取り入れたか ・（講師経験者）この内容で実際に授業をしたことがあるか、その時の成果 ［個人面接の質問例］ ・志望動機（深掘りあり） ・長所と短所 ・これまで1番大変だったこと（それをどう乗り越えたか） ・あなたの理想の教師像、今の自分に足りないと思うところ ・これからの教員に求められる力 ・地域と協働することで得られること ・同僚が消極的なとき、どのように接するか ・周りの人と意見が合わないときの対応 ・大学で何を学んだか（それをどう生かすか） ・卒業論文の内容 ・不登校になる原因、どのように対応するか ・大阪府の教育課題（あなたはどのように対応するか） ・どんな生徒を育てたいか ・学校に行く価値がないと思っている子供への対応 ・落ち込んでいる子供への対応 ・（栄養教諭）栄養教諭は必要か ・（栄養教諭）栄養士ではなく教諭である理由 ・個人面接の自己評価（10点満点中） ・自己アピール1分間 ・最後に何か一言あれば （講師経験者） ・現場で学んだこと ・講師経験での良かった点と課題（2つずつ） ・現任校での課題点（1つ） ・上手くいったこと、上手くいかなかったこと、その原因 ・これまでの勤務校で印象に残っている子供はいるか ・担任として意識していること ・今の校務分掌は ・解決した子供のトラブル ・いじめ対応で心掛けていること、いじめ防止の対策 ・支援教育に長い間携わっていることから、PRできること （社会人経験者） ・前職を退職した理由や経緯 ・後輩指導で苦労したこと |
【４】合格者の声
大学在学中に1発合格
瀬川 結衣 さん（2023年度採用）
〇ＴＡＣを選んだ理由
〇ＴＡＣの講義や面接指導について
〇これからの抱負 など
ご参考になりましたでしょうか？
「学習プランの相談がしたい」、「予備校の資料がほしい」という方は次のページもご参考になさってください。
大阪府を受験される方におすすめのプラン
＜2024年に受験する方向け＞
〇速修本科生コース
＜初学者向け短期学習専用コース＞
筆記対策と人物対策がすべてパッケージされた、初学者に人気のコースです。この春から短期間で仕上げたい方や、独学だった試験対策の総仕上げをしたい方におすすめです。
〇人物本科生PLUSコース
＜論文・面接試験特化型コース＞
論文と面接に対策を絞ったシンプルなコースです。特別（特例）選考で筆記試験が免除になる方や、論文・面接に絞った対策がしたい方におすすめです。
〇養護ゼミ本科生コース
＜養護教諭向けの人物対策コース＞
ご要望に合わせて、通常のカリキュラムとは一線を画し養護専用のコースをご用意しました。筆記対策を追加することも可能です。
