基本情報技術者

TACでは豊富な実績をもとに、不足もなく、かつ負担も大きすぎない「適切な学習量と学習ペース」をカリキュラムで実現しています。特にまとまった学習時間のとりづらい社会人の方には、限られた学習時間で最大の効果を発揮していただけるでしょう。

攻略ポイントにもあげた「インプット(知識の習得)」と「アウトプット(演習で弱点確認)」のサイクルが、TACのカリキュラムでは十分に意識されています。
通常の講義と演習を中心とした講義が適切なタイミングで実施されるため、受講者は特に意識しなくとも、自然にインプット → アウトプットのサイクルで学習することができます。

TACでは午前試験対策の後半から午後試験対策を開始するようにカリキュラムを組んでいます。午後試験対策を早く開始することで、余裕をもった学習期間を確保しています。
また各分野の演習講義では、正解を導き出すための手順・方法である「解法アプローチ」を重視し、それを身に付け、使いこなせるようになることを目標としています。

教材や講義の中に分からない部分があれば，電子メールなどで質問すれば，講師陣から適切な回答が帰ってきます。講師のノウハウを最大限に活用して，ペースが停滞することなく，理解を進めていくことができます。

カリキュラムと同様に、各教材の内容も、出題傾向を十分に分析した結果が反映され、出題傾向を踏まえた「メリハリ」のある構成となっています。インプット学習用の試験対策テキストには、合格のために十分な情報量が詰まっており、豊富な図解と丁寧な解説で、「分かりやすさ」を第一に作られています。

問題集などのアウトプット学習用教材は，最新の出題傾向を踏まえた上で、次の試験本番に備えた内容にアップデート。豊富なバリエーションの問題を取り揃え、幅広い出題パターンに対応できる力を養えるように配慮しています。そして、大切なことは、間違えた際に「なぜ間違えたのか」のかを確認し、その弱点を克服することです。ＴＡＣのアウトプット教材は充実した解答解説で、「なぜ間違えたのか」をしっかり確認できます。